Terug naar producten
Omslag van doordenken - leerwerkboek

Product

doordenken - leerwerkboek

  • Aanbieder Damon Educatie
  • Onderwijslaag havo, vwo
  • Vakgebied Filosofie
  • Productvorm Los product
  • ISBN 9789460363023

Leerwerkboek voor de onderbouw van HAVO en VWODit leerwerkboek betreft een geheel herziene uitgave van Doordenken dat in 2013 verscheen in de vorm van een leer- en werkboek.Kenmerken van de geheel vernieuwde uitgave- de kennismaking met filosofie is inhoudelijk en didactisch toegesneden op de onderbouwleerling- leerlingen worden geprikkeld tot zelf denken- aandacht voor verantwoord handelen- aantrekkelijke en didactisch zinvolle vormgeving Doordenken is bij uitstek geschikt op scholen die filosofie als eindexamenvak aanbieden: leerlingen kunnen na deze kennismaking met filosofie beter inschatten of ze er wijs aan doen filosofie op te nemen in hun vakkenpakket voor de Tweede Fase.Inhoud leerwerkboek DoordenkenHoofdstuk 1 Wat is filosofie?Paragraaf 1 Filosoferen: doordenken!Paragraaf 2 Gewone vragen en filosofische vragenParagraaf 3 Aanleidingen om te filosoferenParagraaf 4 Waarom filosoferen?Paragraaf 5 Samen filosoferenBegrippen bij hoofdstuk 1 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 2 Wie is de mens?Paragraaf 1 Wat is een mensbeeld?Paragraaf 2 Mensbeeld in middeleeuwen en nieuwe tijdParagraaf 3 Lichaam en geestParagraaf 4 Mens en dierParagraaf 5 Mensen: vrienden of vijanden van elkaar?Paragraaf 6 Vrijheid en determinismeBegrippen bij hoofdstuk 2 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 3 Over goed en kwaad Paragraaf 1 Filosoferen over goed en kwaad: ethiek Paragraaf 2 Hoe reageren wij op goed en kwaad? Paragraaf 3 Goed, neutraal en slecht Paragraaf 4 Normen en waarden Paragraaf 5 De gouden regel Paragraaf 6 Denkrichtingen binnen de ethiek Paragraaf 7 Doordenken over deugdenBegrippen bij hoofdstuk 3 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 4 Hoofdwaarden in onze samenlevingParagraaf 1 Waarden en hoofdwaardenParagraaf 2 VrijheidParagraaf 3 GelijkwaardigheidParagraaf 4 DemocratieParagraaf 5 TolerantieParagraaf 6 Hoofdwaarden houden ons een ideaal voorBegrippen bij hoofdstuk 4 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 5 Wat kun je zeker weten?Paragraaf 1 InleidingParagraaf 2 Wat kun je zeker weten?Paragraaf 3 Wat je niet zeker kunt wetenParagraaf 4 Zeker weten en gelovenBegrippen bij hoofdstuk 5 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 6 Filosofische vaardighedenParagraaf 1 Woordgebruik en argumentenParagraaf 2 Raadplegen van belangrijke filosofenParagraaf 3 Anderen prikkelen tot zelf denkenBegrippen bij hoofdstuk 6 en extra ruimte voor aantekeningen

Meer informatie bij de aanbieder Toevoegen aan favorieten Fout gespot? Vertel het ons.

Inzichten

Lees de visie van de maker over deze verschillende onderwerpen.

1 Opbouw en leerdoelen

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
2 Diversiteit en differentieren

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
3 Kwaliteit en effectiviteit

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
4 Evalueren en toetsen

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
5 Vormgeving en toegankelijkheid

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
6 Belevingswereld en (leef)omgeving

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
7 Aanpasbaarheid en actualiteit

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
8 Materiaalvormen en technologie

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
9 Co-creatie en (door)ontwikkeling

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
10 Onafhankelijkheid en data-veiligheid

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
11 Transparant en eerlijk

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie
12 Verantwoord en duurzaam

Nog niet gedeeld.

Bron: Damon Educatie

Specificaties

ISBN
9789460363023
Product Naam
doordenken - leerwerkboek
Methode GID
992a55ce-54f1-44d3-9e34-812b19522a42
Betaalmodellen
Niet opgegeven
Productgebruik
Niet opgegeven
Gerelateerde Producten
Niet opgegeven
Specifieke Toegangs-URLs
Niet opgegeven
Specifieke Toegangs-URL Types
Niet opgegeven
Niveau x Leerjaar
Niet opgegeven
Inkijkexemplaren Link
Niet opgegeven
Adviesprijs
€ 2.175,00
Gewicht
0.0
Alle specificaties bekijken (47)
Afmetingen
Niet opgegeven
Demo Omgeving Link
Niet opgegeven
Composition
Los product
Copyright Type
Niet opgegeven
Uitfaseringsdatum
Niet opgegeven
Einde Levensduur
Niet opgegeven
Opvolgend Product
Niet opgegeven
Te Koop
Niet opgegeven
Beoogde Eindgebruiker
Niet opgegeven
Verbruiksproduct
Niet opgegeven
Verkoopeenheid Grootte
Niet opgegeven
Ondersteund Tot
Niet opgegeven
OLID
olid://isbn/9789460363023#141b
Aanbieder GID
57a35b97-0c7d-4e2a-8e53-109651b43558
Niveaus
  • havo
  • vwo
Vakken
  • Filosofie
Beschrijving
Leerwerkboek voor de onderbouw van HAVO en VWODit leerwerkboek betreft een geheel herziene uitgave van Doordenken dat in 2013 verscheen in de vorm van een leer- en werkboek.Kenmerken van de geheel vernieuwde uitgave- de kennismaking met filosofie is inhoudelijk en didactisch toegesneden op de onderbouwleerling- leerlingen worden geprikkeld tot zelf denken- aandacht voor verantwoord handelen- aantrekkelijke en didactisch zinvolle vormgeving Doordenken is bij uitstek geschikt op scholen die filosofie als eindexamenvak aanbieden: leerlingen kunnen na deze kennismaking met filosofie beter inschatten of ze er wijs aan doen filosofie op te nemen in hun vakkenpakket voor de Tweede Fase.Inhoud leerwerkboek DoordenkenHoofdstuk 1 Wat is filosofie?Paragraaf 1 Filosoferen: doordenken!Paragraaf 2 Gewone vragen en filosofische vragenParagraaf 3 Aanleidingen om te filosoferenParagraaf 4 Waarom filosoferen?Paragraaf 5 Samen filosoferenBegrippen bij hoofdstuk 1 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 2 Wie is de mens?Paragraaf 1 Wat is een mensbeeld?Paragraaf 2 Mensbeeld in middeleeuwen en nieuwe tijdParagraaf 3 Lichaam en geestParagraaf 4 Mens en dierParagraaf 5 Mensen: vrienden of vijanden van elkaar?Paragraaf 6 Vrijheid en determinismeBegrippen bij hoofdstuk 2 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 3 Over goed en kwaad Paragraaf 1 Filosoferen over goed en kwaad: ethiek Paragraaf 2 Hoe reageren wij op goed en kwaad? Paragraaf 3 Goed, neutraal en slecht Paragraaf 4 Normen en waarden Paragraaf 5 De gouden regel Paragraaf 6 Denkrichtingen binnen de ethiek Paragraaf 7 Doordenken over deugdenBegrippen bij hoofdstuk 3 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 4 Hoofdwaarden in onze samenlevingParagraaf 1 Waarden en hoofdwaardenParagraaf 2 VrijheidParagraaf 3 GelijkwaardigheidParagraaf 4 DemocratieParagraaf 5 TolerantieParagraaf 6 Hoofdwaarden houden ons een ideaal voorBegrippen bij hoofdstuk 4 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 5 Wat kun je zeker weten?Paragraaf 1 InleidingParagraaf 2 Wat kun je zeker weten?Paragraaf 3 Wat je niet zeker kunt wetenParagraaf 4 Zeker weten en gelovenBegrippen bij hoofdstuk 5 en extra ruimte voor aantekeningenHoofdstuk 6 Filosofische vaardighedenParagraaf 1 Woordgebruik en argumentenParagraaf 2 Raadplegen van belangrijke filosofenParagraaf 3 Anderen prikkelen tot zelf denkenBegrippen bij hoofdstuk 6 en extra ruimte voor aantekeningen
Beschikbaar
leverbaar
Editie
1
Publicatiedatum
Niet opgegeven
Auteurs
  • Jos van de Laar
Taal
Nederlands
Licentieduur
Niet opgegeven
Fysiek/Digitaal Mix
Fysiek
Digitaal Folio Mix
  • Boek
  • Paperback / softback
Browser
Niet opgegeven
Apparaten
Niet opgegeven
Besturingssystemen
Niet opgegeven
ELO Integratie
Niet opgegeven
Prioriteit (2: volledig, 1: aanvullend)
1
Bouw
Niet opgegeven
TTO
Nee
Unieke Identifier
6e097341-cbce-4f18-aba9-ffa1672156ad
Gegevens van de aanbieder
Naam
Damon Educatie
OLID
olid://unregistered/supplier/57a35b97-0c7d-4e2a-8e53-109651b43558#1570
Status Visies
nog niet gedeeld
Unieke Identifier
57a35b97-0c7d-4e2a-8e53-109651b43558
Gegevens van de methode: Doordenken

Bekijk deze methode

Methode Naam
Doordenken
Richtprijs
Niet opgegeven
Preview Digitale Omgeving
Niet opgegeven
OLID
olid://unregistered/method/992a55ce-54f1-44d3-9e34-812b19522a42#b3f1
Aanbieder GID
57a35b97-0c7d-4e2a-8e53-109651b43558
Niveaus
  • havo
  • vwo
  • gymn
Vakken
  • Filosofie
Beschrijving
Doordenken is een methode filosofie voor de onderbouw van havo en vwo. De methode biedt kennismaking met filosofische vragen zoals wat filosofie is, wat goed en kwaad betekent, wie de mens is, hoe zeker je wat kunt weten, en belangrijke waarden in de samenleving. Leerlingen worden uitgedaagd om zelf te denken, kritisch te reflecteren en hun eigen standpunten te vormen. De vernieuwing is inhoudelijk en didactisch toegesneden op onderbouwleerlingen, met aantrekkelijke opmaak en opdrachten waar verantwoordelijkheid én denken centraal staan.
Beschikbaar
leverbaar
Editie
2013
Publicatiedatum
Niet opgegeven
Auteurs
  • Jos van de Laar
Taal
Nederlands
Licentieduur
Niet opgegeven
Fysiek/Digitaal Mix
Fysiek
Digitaal Folio Mix
  • Boek
Browser
Niet opgegeven
Apparaten
Niet opgegeven
Besturingssystemen
Niet opgegeven
ELO Integratie
Niet opgegeven
Prioriteit (2: volledig, 1: aanvullend)
3
Bouw
Niet opgegeven
TTO
Nee
Unieke Identifier
992a55ce-54f1-44d3-9e34-812b19522a42

Soortgelijke producten