Product
perspectief hoe moet je dat zien?
Hoe kan op een schilderij of prent een zo goed mogelijk ruimte-effect worden bereikt? En hoe moet je een perspectivische voorstelling bekijken om werkelijk diepte te zien? Schilders en tekenaars hebben zich al lang geleden met deze vragen beziggehouden, aanvankelijk vooral op basis van intuïtie en waarneming. In de tijd van de Renaissance zag men in dat meetkundige constructies een goed hulpmiddel zijn om perspectief te begrijpen en toe te passen. Dit boek illustreert aan de hand van enige beroemde schilderijen en tekeningen de meetkundige technieken die aan de perspectiefleer ten grondslag liggen. Een 'eye-opener' voor iedereen met interesse in kunst en meetkunde.
Toevoegen aan favorieten Fout gespot? Vertel het ons.Inzichten
Lees de visie van de maker over deze verschillende onderwerpen.
1 Opbouw en leerdoelen
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven2 Diversiteit en differentieren
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven3 Kwaliteit en effectiviteit
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven4 Evalueren en toetsen
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven5 Vormgeving en toegankelijkheid
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven6 Belevingswereld en (leef)omgeving
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven7 Aanpasbaarheid en actualiteit
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven8 Materiaalvormen en technologie
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven9 Co-creatie en (door)ontwikkeling
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven10 Onafhankelijkheid en data-veiligheid
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven11 Transparant en eerlijk
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon Uitgaven12 Verantwoord en duurzaam
Nog niet gedeeld.
Bron: Epsilon UitgavenSpecificaties
- ISBN
- 9789050410526
- Product Naam
- perspectief hoe moet je dat zien?
- Methode GID
- 862eb48a-6c0a-4093-844c-72b6182fdc7b
- Betaalmodellen
- Niet opgegeven
- Productgebruik
- Niet opgegeven
- Gerelateerde Producten
- Niet opgegeven
- Specifieke Toegangs-URLs
- Niet opgegeven
- Specifieke Toegangs-URL Types
- Niet opgegeven
- Niveau x Leerjaar
- Niet opgegeven
- Inkijkexemplaren Link
- Niet opgegeven
- Adviesprijs
- € 0,00
- Gewicht
- 120.0
Alle specificaties bekijken (47)
- Afmetingen
- 237x167x3
- Demo Omgeving Link
- Niet opgegeven
- Composition
- Los product
- Copyright Type
- Niet opgegeven
- Uitfaseringsdatum
- Niet opgegeven
- Einde Levensduur
- Niet opgegeven
- Opvolgend Product
- Niet opgegeven
- Te Koop
- Niet opgegeven
- Beoogde Eindgebruiker
- Niet opgegeven
- Verbruiksproduct
- Niet opgegeven
- Verkoopeenheid Grootte
- Niet opgegeven
- Ondersteund Tot
- Niet opgegeven
- OLID
- olid://isbn/9789050410526#37c6
- Aanbieder GID
- 8c1e41d3-1041-42ca-b7f4-950e8ff2684c
- Niveaus
- Niet opgegeven
- Vakken
- Wiskunde
- Afbeelding URL
- https://f003.backblazeb2.com/file/nl-edwh-onix-prd/aa849411c242b35fc940bbbd166fdcdad586afbe_9789050410526_VRK.jpg
- Beschrijving
- Hoe kan op een schilderij of prent een zo goed mogelijk ruimte-effect worden bereikt? En hoe moet je een perspectivische voorstelling bekijken om werkelijk diepte te zien? Schilders en tekenaars hebben zich al lang geleden met deze vragen beziggehouden, aanvankelijk vooral op basis van intuïtie en waarneming. In de tijd van de Renaissance zag men in dat meetkundige constructies een goed hulpmiddel zijn om perspectief te begrijpen en toe te passen. Dit boek illustreert aan de hand van enige beroemde schilderijen en tekeningen de meetkundige technieken die aan de perspectiefleer ten grondslag liggen. Een 'eye-opener' voor iedereen met interesse in kunst en meetkunde.
- Beschikbaar
- leverbaar
- Editie
- 1
- Publicatiedatum
- Niet opgegeven
- Auteurs
- A. Verweij
- M. Kindt
- Taal
- Nederlands
- Licentieduur
- Niet opgegeven
- Fysiek/Digitaal Mix
- Fysiek
- Digitaal Folio Mix
- Boek
- Paperback / softback
- Browser
- Niet opgegeven
- Apparaten
- Niet opgegeven
- Besturingssystemen
- Niet opgegeven
- ELO Integratie
- Niet opgegeven
- Meer Informatie
- Niet opgegeven
- Prioriteit (2: volledig, 1: aanvullend)
- 1
- Bouw
- Niet opgegeven
- TTO
- Nee
- Unieke Identifier
- c44c1fb6-6757-497b-b152-cce1f2a9f8df
Gegevens van de aanbieder
- Naam
- Epsilon Uitgaven
- OLID
- olid://unregistered/supplier/8c1e41d3-1041-42ca-b7f4-950e8ff2684c#eedf
- Status Visies
- nog niet gedeeld
- Unieke Identifier
- 8c1e41d3-1041-42ca-b7f4-950e8ff2684c
Gegevens van de methode: Perspectief VMBO
- Methode Naam
- Perspectief VMBO
- Richtprijs
- Niet opgegeven
- Inkijkexemplaren
- Niet opgegeven
- Preview Digitale Omgeving
- Niet opgegeven
- OLID
- olid://unregistered/method/862eb48a-6c0a-4093-844c-72b6182fdc7b#d7c1
- Aanbieder GID
- 692c8fd4-c970-45c8-bfe6-a48151cab39c
- Niveaus
- vmbo-bb
- vmbo-kb
- vmbo-gl
- Vakken
- Economie & Ondernemen
- Beschrijving
- PERSPECTIEF is een methode voor het vmbo binnen het profiel Economie & Ondernemen. Leerlingen ontwikkelen en oefenen alle competenties voor een beroep in de handel met een praktische insteek via een fictief leerbedrijf. De methode biedt voor basis, kader en gemengde leerweg een volledig programma met vier profielmodules en acht keuzevakken, en is daarnaast inzetbaar in andere profielen zoals Zorg & Welzijn, BWI en Groen. De duidelijke opbouw van theorie en opdrachten bereidt leerlingen goed voor op het werken in het bedrijfsleven.
- Beschikbaar
- leverbaar
- Editie
- 3
- Publicatiedatum
- Niet opgegeven
- Auteurs
- Niet opgegeven
- Taal
- Nederlands
- Licentieduur
- Niet opgegeven
- Fysiek/Digitaal Mix
- Mix
- Digitaal Folio Mix
- Boek
- Digitaal
- Samengesteld pakket
- Licentie
- Browser
- Niet opgegeven
- Apparaten
- Niet opgegeven
- Besturingssystemen
- Niet opgegeven
- ELO Integratie
- Niet opgegeven
- Prioriteit (2: volledig, 1: aanvullend)
- 3
- Bouw
- bovenbouw,onderbouw
- TTO
- Nee
- Unieke Identifier
- 862eb48a-6c0a-4093-844c-72b6182fdc7b